La graphothérapie
Parcours spécifiques
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La graphothérapie est une rééducation, d’un point de vue graphique de l’écriture pour retrouver une écriture lisible, rapide, soignée, sans douleurs pour la main, le poignet ou le bras.
Elle s’adresse aux enfants qui souffrent de dysgraphie et aux adultes qui éprouvent des douleurs lors de l’écriture.
L’enfant et l’adulte trouve ou retrouve un geste graphique efficient.
Par un geste mieux vécu, l’enfant peut, au travers de l’écriture, donner une image de lui valorisante. Son dynamisme se libère, il découvre le ‘plaisir d’écrire’.
Elle s’adresse aux adultes qui désirent trouver ou retrouver le plaisir d’écrire. Le processus commence par des lettres manuscrites et des brouillons et et les exercices sont inspirés du zentangle.
Les 5 temps d’un processus de graphothérapie
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Bilan initial
Le bilan initial permet d’établir un diagnostic afin de déterminer si l’enfant présente une dysgraphie, puis de mettre en place une prise en charge en graphothérapie adaptée aux difficultés identifiées.
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Exercices graphiques
Exercices pratiques graphiques selon le projet de rééducation et les objectifs déterminés.
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Bilan intermédiaire
Le bilan intermédiaire permet de revoir régulièrement le plan de rééducation et les objectifs en fonction des progrès de l’enfant.
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Exercices graphiques
Exercices pratiques graphiques adaptés selon le biln de rééducation et les objectifs déterminés.
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Bilan Final
Un bilan de fin de rééducation est à réaliser et à comparer avec celui du début.
La rééducation est suspendue lorsque l’écriture atteint le niveau exigé par l’âge de la classe de l’enfant.